4月15日上午，学校党委副书记、院长徐运国，党委委员、副院长任清华等一行四人，赴聊城大学就“3+2”贯通培养合作进行交流学习。聊城大学党委书记关延平、党委副书记兼统战部部长胡海泉等对学校一行表示热烈欢迎，双方围绕职业教育与本科教育贯通培养模式展开深入探讨，共商技能与理论深度融合的育人新路径。

座谈会上，关延平表示，与高职院校进行对口贯通分段培养，是聊城大学优化应用型本科院校的有力举措，聊城大学将贯通培养作为学校发展的新契机，既可以充分发挥高职院校技能技术的培养优势，又能依托本科院校的学术理论资源，实现“技能+理论”的互补互赢。他强调，双方应聚焦学生成长需求，打破学段壁垒，在课程衔接、资源共享、师资互通等领域深化合作，助力学生实现高质量就业，为区域产业升级输送复合型技术人才。  

徐运国表示，学校将以此次合作为契机，构建人工智能技术应用专业专本贯通培养体系，聚焦产教融合新形态，系统重构“能力递进、学段衔接”的模块化课程体系，联合开发“项目引领、工学交替”的新型活页式教材；深化“双师型”教学创新团队共建机制，推行跨校教师互聘与联合教研制度。通过构建“课程同标、资源同享、质量同控”的协作体系，着力破除传统学段壁垒，不断提升贯通培养工作质量，力争打造山东省职业教育贯通培养示范样板。

会后，徐运国、任清华一行参观了聊城大学网络信息中心、新能源智能汽车实训室、智能制造仿真实验室。

此次交流，标志着两校专本贯通合作正式步入实质性推进阶段。双方将以此次交流为契机，建立常态化的沟通协作机制，在联合申报教学改革项目、协同开发课程资源以及创新人才培养模式等方面展开深度合作，积极探索专本一体化人才培养的新路径，为山东省职业教育创新发展高地建设注入新的活力与动能。